■社会主义的新观念

　　第一，我们党提出并且反复阐述了社会主义初级阶段论。本来，按照马克思、恩格斯的基本设想，社会主义是在资本主义充分发展的基础上建立的，是生产力相当发达的社会主义，是工业化之后的社会主义，是彻底清除了封建主义残余的社会主义。而中国现阶段的社会主义情况有很大的不同，它脱胎于半殖民地半封建社会，是生产力还不发达的社会主义，是工业化过程中的社会主义，是封建主义残余还严重存在的社会主义。回顾过去，我们长期对这一点认识不足，我们很多超越阶段的“左”的错误，都同对马克思主义的教条式理解有关。现在，社会主义初级阶段理论使我们在这个问题上豁然开朗了：我们搞的社会主义同马克思讲的社会主义方向是一致的，在体制和制度方面也有某些相似之处，但是，就它的决定性基础、生产力水平来看，就它的很多内容来看，二者存在着巨大的差别。所以，不能搞教条主义，不能照搬本本，我们必须从中国的特殊国情出发，采取更加灵活有效的方针和政策，大胆试验、大胆探索，建设一个真正有生命力和吸引力的社会主义。

　　第二，我们对社会主义在不断地进行再认识。30年来，我们对社会主义的认识有很多深化和进展，经历了三次重大转变：

　　第一次重大转变，以1984年为标志，它的主要内容是从计划经济到市场经济。在我国改革开放以前，我们通常都认为，社会主义作为一种经济制度，它的基本原则就是公有制、计划经济和按劳分配。改革开放以来，这三条基本原则都有重大的突破：公有制由原来的一统天下变为原则上占主体地位，按劳分配也纳入到按生产要素贡献进行分配的总原则当中，特别重大的突破是我们从传统的计划经济转变到发展社会主义市场经济。我国新时期的巨大发展，就是在这个突破中取得的。1984年，党的十二届三中全会肯定了社会主义经济是有计划的商品经济，商品经济实际就是市场经济的代名词。邓小平对这个决定给予了很高的评价。

　　第二次重大转变，以1992年为标志，它的主要内容是从手段到目的。1992年，邓小平在南方谈话中提出了关于社会主义本质的重要论断。社会主义本质这个概念是邓小平的发明。社会主义的目的，就是我们搞社会主义最后到底要干什么，我们搞社会主义对人民和国家有什么实质意义。用一句话概括，就是共同富裕。邓小平的这个重要论断，影响十分巨大，几乎所有的科学社会主义教科书都全部改写了。原因是过去的科学社会主义教科书不讲社会主义本质，不讲社会主义目的。
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责任编辑：陈家晶